Paula Jankovska

Iedvesma sākt gaitas skolotājas profesijā Paulu apciemojusi darbā ar skolēniem Jauno fiziķu skolā. Tas viņai devis iespēju citiem atklāt, ka fizika ir skaista un no tās nav jābaidās, bet sev pašai, ka viņa šo skaistumu spēj parādīt. Nākamais loģiskais solis izglītības laukā bijusi pieredze regulārā mācību darbā skolā, kas viņai atklāja, ka “ne tikai bailes ir viena no problēmām, bet arī nevienlīdzība, iedvesmas trūkums un apstāšanās pie viduvēja rezultāta.” Tas ir jāmaina, uzskata Paula, un to paveikt var skolā, kļūstot par skolotāju, pēc kuras stundām skolēni aiziet ar smaidu. “Vēlos izdomāt, kā fizikas stundas padarīt intriģējošas un tādas, kuras skolēni nevar vien sagaidīt, jo būs kaut kas foršs, ko skolotāja atkal parādīs.”

Programmas sākumā Paula stāstīja, ka, nonākot skolā, viņa palīdzēs ieraudzīt pasauli no jautājumu skatu punkta, piemēram, izzināt, kāpēc lietas strādā tā, kā tās strādā – kā rodas dabas parādības; kāpēc daba ir tāda un ne citāda. “Sabiedrībai ir nepieciešami jaunieši, kuri nebaidās jautāt un apšaubīt it kā pašsaprotamus procesus,” uzskata Paula. “Šī jautāšana un apšaubīšana ir pirmie soļi, lai iesaistītos un sabiedrībā veidotu pozitīvas pārmaiņas.”

Lai pārmaiņas noritētu veiksmīgi, Paula saviem skolēniem novēlēja sajust, ka izglītība ir vērtība, nevis apgrūtinājums. Un tādēļ kā viņiem, tā sev atgādināja: “Mācīsimies nākotnei, nevis atzīmēm!”

Pēc programmas absolvēšanas Paula turpina darbu kā privātskolotāja, pasniedzot tādus priekšmetus kā fiziku, ķīmiju, dabaszinības un matemātiku.