Mārtiņš Bērziņš

Gandarījums, ko sniedz skolēnu izaugsme, ir spēcīgs virzītājspēks, tāpēc Mārtiņš arī pēc programmas absolvēšanas turpināja darbu izglītībā. Un pašlaik, 2024. gadā, strādā Smiltenes vidusskolā par skolotāju un pasniedz programmēšanu II.

“Darbā visvairāk izmantoju iegūtās prasmes vadīt savu darbu – uzstādu sev mērķi, izplānoju darbības, ieviešu plānu un izvērtēju padarīto. Tāpat bieži sarunās ar cilvēkiem noder komunikācijas un sarunu vadīšanu prasmes, kad man ir svarīgi uztvert, kāds otram cilvēkam ir sarunu mērķis. Tas ļauj vieglāk nonākt pie pozitīviem risinājumiem.

Gribētu, lai skolēni, beidzot skolu, būtu “apķērīgi”, jo tas prasa zināšanas, to pielietošanu, situācijas analīzi, sadarbības prasmes, spēju rast risinājumu, drosmi ieviest to un uzņemties atbildību,” stāsta Mārtiņš.